APEM

8 Commission Hygiène et Sécurité et

Comité d'Education à la Santé et à la Citoyenneté

 

5 mai 2008

 

La Commission, présidée par Mme Glath, s'est déroulée en présence de Mme Py, M. Pairraud, Mme Strobel, quatre professeurs (Mme Endinger, M.Lambry, Mme Nehlig, Mme Wild), l'infirmière Mme Dréano et un stagiare, un personnel Atos (M.Guichard), deux élèves (Melles Ngo Tan et Roos), deux parents d'élèves (M. Sabourin et Mme Pfund).

 

La réunion du 05 mai 2008 a porté sur 4 points:

1. Bilan et projets:

-Hygiène et sécurité:

Rappel des différentes actions concernant la propreté des locaux, du service de restauration avec tests bactériologiques, la sécurité au niveau des équipements de cuisine, entretien des alarmes, extincteurs.....

Exercices d'évacuation, Sécurité des bus pour 6e et 5e Segpa, contrôles des cycles sem du 11.05

-Santé et Citoyenneté

Les actions : les rappels concernant les règles de citoyenneté se font régulièrement lors des visites, voyages, Prémanon, piscine.

Informations diverses selon les classes : Toxicomanie, Tabac, Sexualité-Sida, , Nutrition-Santé (intervention spécifique en Segpa). Cette année, le cours de secourisme (nouvelle appellation: « Protection Sécurité Civile n°1 ») forme les élèves à l'utilisation du Défibrillateur Semi-Automatique. Les cours ont lieu 3 mercredis par an en 2 groupes.

Ces actions seront reconduites, de même que l'Education au Développement Durable, avec tri du papier.

 

2. Sécurité aux abords du collège

Problème récurrent. Les élèves se regroupent à l'intersection des rues et se mettent en danger, soit par inconscience, soit par provocation.

Idées émises: rue en sens unique, création piste cyclable, installation de bancs au niveau des larges trottoirs devant sortie du collège, sensibilisation des parents et mairie par documents avec photos (ou dans le journal de mundo).

 

3. Jeux dangereux

Apparition de conduites à risques: jeu du foulard, petit pont massacreur, pince-tétons...L'éducation nationale projette de mettre en place un groupe de travail qui étudie la question. La prévention est difficile dans la mesure où le fait d'en parler peut donner des idées. Document consultable sur site Internet de l'INPES: http://www.inpes.sante.fr/refips

 

4. Poids des cartables

Problème du mal de dos lié au poids du cartable évoqué dans BOD du 17 janvier 2008.

Concerne surtout 5e et 6e. Objectif: réduire le poids du cartable de moitié.

Plusieurs des recommandations du gouvernement ont été étudiées et suivies:

 

-Tous les élèves de 6e auront un casier dès la rentrée

-Dans la majorité des matières les cahiers et gros classeurs seront abandonnés au profit de classeurs souples, contenant le chapitre en cours d'étude. Il faudra veiller à ce qu'il soit rangé dans un gros classeur à la maison.

-Lorsque les cahiers seront maintenus, ils ne dépasseront pas 96 pages.

Mais en Maths, les deux grands cahiers 24/32 -96 pages sont maintenus. Une proposition est faite: utiliser un seul cahier pour cours et exercice. La question sera étudiée, en alternant peut-être un cahier Géométrie et un autre Algèbre, pour éviter d'emporter les deux.

-Dans la plupart des matières, il sera possible d'apporter un livre pour deux élèves.

La mise à disposition un jeu de livre qui resterait au collège n'est financièrement pas réalisable. Une idée est émise: un tel financement pourrait être l'objectif d'une action menée par les associations de parents d'élèves (type opération café)...

 Auteur : Marie Christine PFUND